Visita Wikilingue.com

Llenguatge

De Wikipedia, l'enciclopèdia lliure

Para llenguatge informàtic, vegeu Llenguatge informàtic.

Es diu llenguatge a qualsevol tipus de codi semiòtic estructurat, pel qual existeix un context d'ús i certs principis combinatoris formals. Existeixen molts contextos tant naturals com a artificials on apareixen animals.

Contingut

Prelenguaje, llenguatge, llengua o idioma, parla, dialecte

Característiques de les llengües naturals

Article principal: Llengua natural

El lingüista Julio Mejias parla de quinze trets definitoris de la llengua, alguns dels quals estan presents en la comunicació animal i els llenguatges formals. No obstant això, només les llengües naturals té aquests quinze trets d'Hockett i, per tant, aquesta llista caracteritza el que és una llengua natural.

Entre els trets més definitoris estan l'arbitrarietat (de la relació entre el signe i el significat), la productivitat (que permet produir nous missatges mai abans realitzats) i l'estructura jeràrquica (segons la qual les llengües humanes posseeixen regles o principis sintàctics i gramaticals, per la qual cosa les produccions no són aleatòries).

Diverses definicions

Hi ha una immensitat de definicions sobre què és el llenguatge humà, depenent de cada autor en cada època i en cada circumstància. Una selecció de diverses de les definicions que se li ha donat al llenguatge:[1]

  1. Pel llenguatge entenem un sistema de codis amb l'ajuda dels quals es designen els objectes del món exterior, les seves accions, qualitats i relacions entre els mateixos. (A. R. Luria, 1977).
  2. El llenguatge és un hàbit manipulatorio (J.B. Watson, 1924).
  3. El llenguatge és un conjunt finit o infinit d'oracions, cadascuna de les quals posseeix una extensió finita i construïda a partir d'un conjunt finit d'elements (Noam Chomsky, 1957)
  4. El llenguatge és una instància o facultat que s'invoca per explicar que tots els homes parlen entre si (J. P. Bornchart, 1957).

Llenguatge humà

El llenguatge humà es deu a adaptacions evolutives que es donen exclusivament en éssers humans de l'espècie Homo sapiens. La conducta lingüística en els humans no és de tipus instintiu sinó que ha de ser adquirit per contacte amb altres éssers humans. L'estructura de les llengües naturals, que són el resultat concret de la capacitat humana de desenvolupar llenguatge, permet de comunicar idees i emocions per mitjà d'un sistema de sons articulats, de traços escrits i/o de signes convencionals, per mitjà dels quals es fa possible la relació i el enteniment entre individus. El llenguatge humà permet l'expressió del pensament i d'exteriorització dels desitjos i afectes.[2]

La capacitat humana per al llenguatge tal com es reflecteix en les llengües naturals és estudiada per la lingüística.[3] Es considera que la progressió de les llengües naturals va des de la parla, i després per l'escriptura i, finalment, s'instal·la una comprensió i explicació de la gramàtica.[4] Des del punt de vista social i històric el llenguatge humà ha donat lloc a idiomes que viuen, moren, es muden d'un lloc a un altre, i canvien amb el pas del temps. Qualsevol idioma que deixa de canviar o de desenvolupar-se és categoritzada com a llengua morta. Per contra, qualsevol idioma per fet de no ser una llengua morta, i formar part de les llengües vives o modernes, està sofrint contínuament reajustaments que acumulativament són els responsables de l'anomenat canvi lingüístic.

Fer una distinció en principi entre un idioma i un altre és en general impossible.[5] Per exemple, hi ha alguns dialectes del alemany que són similars a certs dialectes del Holandès. La transició entre les llengües dins de la mateixa família lingüística de vegades és progressiva (veure dialecte continu).

Hi ha els qui fan un paral·lelisme amb la biologia, on no és possible fer una distinció ben definida entre una espècie i la següent. En qualsevol cas, el desafiament real pot ser el resultat de la interacció entre les llengües i les poblacions. (Veure dialecte o August Schleicher). Els conceptes de Ausbausprache, Abstandsprache i Dachsprache s'utilitzen per fer distincions més refinades sobre els graus de diferència entre les llengües o dialectes.

Neurolingüística

Algunes de les àrees cerebrals associades amb el processament del llenguatge: Àrea de Broca (Blava), Àrea de Wernicke (Verda), Supramarginal gyrus (Groc), Angular gyrus (Naranjado) ,Primary Auditory Cortex (Rosat)

La neurolongüística és l'àrea disciplinar dependiene de la neuroanatomía que es es preocupa per la computació cerebral del llenguatge humà. Les principals àrees del cervell que s'encarreguen de processar el llenguatge són:

Patologies

Alteracions de llenguatge:

El llenguatge en la naturalesa

Comunicació química

Depenen del sentit del olfacte i en algunes ocasions del gust. Aquests senyals poden recórrer grans distàncies quan són transportades pels corrents de l'aire, encara que només són percebudes a favor del vent. Les substàncies químiques específiques que produeixen efectes concrets es diuen feromonas. En les colònies de abellas, per exemple, la reina produeix una feromona "real" que impedeix el desenvolupament dels ovaris de les obreres. Les feromones tenen una gran importància quant a l'atracció sexual.

Comunicació acústica

Les ones sonores poden variar d'altura i intensitat amb rapidesa. Serveixen per transmetre una àmplia gamma d'informació. Aquests senyals viatgen en totes adreces i el receptor les localitza amb facilitat.

Per exemple, els micos aulladores i algunes aus, granotas i gripaus posseeixen grans sacs vocals que augmenten considerablement els sons que emeten. En els cas dels gripaus, emeten un so per atreure a la femella i un altre per "avisar" a uns altres que ell també és mascle. Les cigarras que canten són mascles, i ho fan per atreure a les femelles. Els pollets emeten sons de diferent intensitat on avisen a la gallina diferents situacions (si estan espantats o si tenen gana o fred). Els cocodrils, quan estan per néixer, emeten sons amb el que avisen a la seva mare i ella destapa el niu subterrani perquè els petits puguin pujar a la superfície.

Comunicació visual

Molts animals diferents usen aquests senyals, que es poden encendre i apagar en un instant, encara que en general són útils en determinades hores del dia. Solen ser cridaneres o consistir en moviments bruscs. Per exemple, una de les arpes del cranc violinista mascle és major que l'altra, té colors forts i la sacseja per atreure a les femelles. Els colors i dissenys de les ales de les papallonas i dels mascles de moltes aus atreuen a les seves companyes en distàncies curtes. Quan volen a la nit, els lampíridos mascles produeixen centelleigs lluminosos amb senyals característics, mentre que les femelles responen amb els seus centelleigs des del sòl.

Comunicació tàctil

La comunicació tàctil es refereix als senyals transmesos a través del contacte de la pell o parts exteriors dels éssers vius. Aquests senyals serveixen a l'abast de la mà i tenen una gran importància entre els primats, com una forma d'indicació d'amistat i per tranquil·litzar. El fet que un individu cuidi a l'altre, per exemple eliminant-li els paràsits indesitjables, és la seva manera de reforçar els llaços familiars i d'amistat. Els mecanismes principals són:

Dimensions del Llenguatge

El llenguatge entre espècies biològiques pot ser estudiat segons quatre dimensions o aspectes diferents que defineixen característiques pròpies de la seva naturalesa:

Referencies

Notes

  1. Melina Aparici Aznar, Unknown, Melina Aparici Aznar, Universitat Oberta de Catalunya, Montserrat Riera Masjoan. Psicologia del llenguatge (en català).
  2. Edward Sapir, Margit Frenk Alatorre, Antonio Alatorre El llenguatge (en espanyol). Publicat per Fons de Cultura Econòmica, 1954; pág 14. ISBN 968-16-0550-0
  3. Eugenio Martínez Celdrán, Teresa Amat Crespí Lingüística (en espanyol). Publicat per Elsevier Espanya, 1998; pág 1. ISBN 84-458-0725-0
  4. Error de cita: Etiqueta <ref> no vàlida; no s'ha proporcionat text per les refs amb l'etiqueta llenguatge
  5. Plantilla:Cita lliuro
  6. Jorge Perelló, Jorge Perelló Gilberga, L. Tresserra Llauradó Trastorns del parla (en espanyol). Publicat per Elsevier Espanya, 1995. ISBN 84-458-0422-7
  7. Error de cita: Etiqueta <ref> no vàlida; no s'ha proporcionat text per les refs amb l'etiqueta trastorns
  8. Juan Narbona, Claude Chevrie-Muller. El llenguatge del nen (en espanyol). Publicat per Elsevier Espanya, 2001; pág 284. ISBN 84-458-1129-0
  9. 9,0 9,1 Institut Nacional de Desordres Neurològics i Vessi Cerebral, citat per [MedlinePlus] (desembre de 2008). «Afàsia» (en espanyol). Enciclopèdia mèdica en espanyol. Consultat el 16 de març, 2009.

Bibliografia

Vegeu també

Enllaços externs

Wikiquote